教育部职业教育与成人教育司司长 葛道凯（根据录音整理）大家好!经过一天半紧张有序的工作，全国职业院校管理经验现场交流会已近尾声。刚才四个组的组长对大会作了很好的总结。这次会议是近年来召开的第二次职业院校管理工作会议。2012年5月在杭州召开的第一次会议曾形

[摘要]“我 们职业教育的学生来源可能不是考600分的，可能是300分、200分的，但我认为这些孩子并不是失败者”；“由于有一段时间，我们在顶层设计上没有太搞 清楚，把中等职业教育的定位设定在培养低端劳动力，这是极其错误的”；“我们瞄准的

各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构： 　　近年来，我国职业教育事

教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见（征求意见稿）　　为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，全面落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》要求，深化职业教育教学改革，全面提高人才培养质

1.417个字　　6月23日，时隔9年之后，国务院再次召开全国职业教育工作会议。这次会议是改革开放以来国务院召开的第三次全国职业教育工作会议。　　会议召开前，国务院印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》。《决定》对构建现代职业教育体系提出了明确的目标要求：&

12月19日下午，教育部在京召开全面提高职业教育人才培养质量工作会议，本次会议主题是：深化职业教育教学改革，全面提高人才培养质量。任务是：贯彻落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，总结交流近年来各地深化教育教学改革的经验

第一，从“政府主导”到“市场引导”　　2002年国务院的决定明确提出“形成政府主导、依靠企业、充分发挥行业作用、社会力量积极参与的多元办学格局”，2005年的国务院决定进一步强调继续完善这一格局。2014年国务院新颁布的《关于加快发